Só posso comemorar com os leitores que o Senado Federal, no dia 18 deste mês, une a grande conquista para as crianças da proibição do celular nas escolas.
O processo no Congresso Nacional tem sido muito rápido, sob a liderança do deputado Renan Ferriña, que, como secretário de Educação do Município do Rio de Janeiro, já implementou a proibição do uso do aparelho no ambiente escolar em todo o ano. rede municipal em 2024.
Com a aprovação da lei pelo presidente Lula, o que deve acontecer em breve, essa medida entrará em vigor em 2025. Milhões de crianças brasileiras terão o direito de brincar, aprender e conviver enquanto estiverem na escola. Uma batalha à qual me dediquei há muito tempo.
Mas permanece uma questão controversa: onde os dispositivos serão armazenados. O direito de levar seu celular para a escola e para a escola é certamente intocável. No entanto, durante a escola, ter um telefone celular ao alcance do aluno pode causar sérios problemas. Foi o que aconteceu no experimento do Rio aqui, já que pela lei federal os alunos podem guardar seus aparelhos nas mochilas.
Mas seria uma boa ideia deixar um viciado em cocaína entrar em uma clínica de reabilitação com um pequeno pacote na mochila? A comparação pode ser um pouco exagerada, mas estamos tratando de crianças e adolescentes que já são viciados em aparelhos. O vício é criado e mantido através de plataformas de redes sociais, jogos e vídeos curtos, como sabemos.
Na lei estadual de São Paulo, proposta pela deputada Marina Helu e aprovada pela Câmara Municipal de São Paulo no mês passado, os celulares devem ser guardados em caixas ou outros compartimentos inacessíveis aos alunos e deixados na sala da coordenação ou na sala da diretoria até a hora da dispensa . .
Esta é sem dúvida a melhor solução, que tem sido implementada por milhares de escolas em todo o mundo. Estudos mostram que mesmo na mochila o celular atrapalha a atenção. Além disso, as notificações e o “medo de perder”, que também são mecanismos viciantes, fazem com que os alunos queiram verificar as mensagens e as redes na primeira oportunidade que tiverem, mesmo que seja debaixo da mesa ou escondida atrás de um livro.
O papel da supervisão recai também sobre os professores que não necessitam mais dessa difícil tarefa, além do contato com os alunos, o que aumenta suas pressões profissionais.
O movimento Desconecta, formado por mães e pais que trabalham pela redução do uso do celular na infância e adolescência, está se mobilizando. Eles pedem à Secretaria de Educação que o governo federal, ao promulgar a lei, inclua a recomendação de que os aparelhos sejam guardados fora do alcance dos alunos.
Mas há pressão de alguns representantes da extrema-direita para que os alunos utilizem os seus telemóveis, e isso está a acontecer com um motivo manipulador e pervertido, como se espera deste grupo associado ao movimento “Escola Sem Partido”. .
A ideia seria preservar o “direito” dos alunos de fotografar seus professores para evitar a “doutrinação política”. Mas sabemos que esta afirmação serve justamente para esconder a doutrinação que ocorre em milhares de famílias através da intolerância que é difundida no YouTube e nas redes sociais, por algumas igrejas e produtores como Brasil Paralelo, o que põe em causa um debate saudável nas escolas sobre direitos . Diversidade, escravidão, racismo e outros temas centrais.
Esperemos que, na aplicação prática da lei, a grande maioria das escolas siga a recomendação de manter os aparelhos à entrada e devolvê-los apenas à saída. Política “bell to bell” – sino a sino, como é chamada nos EUA.